Textbook Romantics歌詞 | 魏浚笙
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歌曲簡介
《Textbook Romantics》由陳考威、AP 潘宇謙與黃兆銘作曲，黃兆銘編曲，監製同樣由陳考威擔任，整體旋律輕快而帶點爵士感，配上 Jeffrey 魏浚笙溫柔帶點靚聲的咬字，營造出一種像「戀愛課堂」的輕鬆氛圍。歌詞以「深吻、淺吻、乾吻、濕吻」、「登對、匹配、很搭、相襯」等具象化詞彙，把戀愛技巧寫成一套圖鑑，再以「將我共你技術跟觀眾席對分」、要「列入教科書」的啞謎式寫法，帶出每對情侶都值得被世界見證的浪漫感。
Textbook Romantics MV | Jeffrey 魏浚笙 is coming
作曲：陳考威、AP潘宇謙、黃兆銘
填詞：黃偉文
編曲：黃兆銘
監製：陳考威
主唱：Jeffrey 魏浚笙
Textbook Romantics歌詞意思
在速食愛情時代，想編寫一本「不退流行」的浪漫教材。
如果世界對愛感到迷惘，這堂課不收學費，只需你和你最愛的人一起入學。
這不是本高深莫測的課本，亦不教艱澀的理論，而是想告訴每個愛情的「初哥」：
只要願意學習、願意信守，那張「真愛不渝」的封面，誰都可以當主角。
希望這份「導引」，能讓正在聽歌的你，
也有勇氣在某人的面上，留下屬於你們的唇膏印。
《Textbook Romantics》的主題是「在速食愛情的年代，重新相信細水長流的真愛」。黃偉文用「浪漫教科書」作為隱喻，把戀人之間的親密舉止、相處方式變成一本可以傳閱的教材，鼓勵初哥、不肯定的人不要只看速配的標籤，而是願意花時間去學習怎麼好好愛對方。
歌詞中「深吻、淺吻、乾吻、濕吻」不只是情欲描寫，更像一份戀愛導引手冊，教人如何用不同層次的親密表達情感；「登對」「匹配」「很搭」「相襯」則暗諷現代人過度依賴標籤來判斷感情，而歌曲想傳達的是：真正美麗的愛情，不在外在標籤，而在你願意為對方留下「唇膏印」、願意為這段關係打氣、見證。
到副歌，「假使世上有浪漫教科書，可揀我二人做封面代表真愛不渝」一句，把情侶的合照寫成足以激勵未來戀人的典範，強調「風跟火的戀愛那樣完美」不是天生，而是後天努力的結果。最後一段「等世上人知道約誓有人在意」，則點出這段感情的社會意義：不只是兩個人的私密故事，而是向世界證明，人人其實都有能力好好去愛。
Textbook Romantics 歌詞
深吻 淺吻 乾吻 與 濕吻
編製 戀愛 入門的指引
等初哥 可跟據 我的導引
去試試 面上留 唇膏印
將我共你技能 跟觀眾席對分
「登對」「匹配 」「很搭」與「相襯」
出夠 一套 集圖卡 打印
這輯相 張張有 我擁著你
對世界 示範如何興奮
這課堂無法教 全憑你我收生~
該把我共你 列入教科書
戀愛故事 怎算美麗 看圖會意
若問 找到最愛 如何愛
看著圖 自己試 yeah yeah
假使世上有 浪漫教科書～
可揀我二人 做封面 代表 真愛不渝
狂戀的 替代詞
想你 等你 親你 愛死你
不儲 一套 是違反天理
風跟火 的戀愛 那麽完美
藉我倆 為未來人打氣
等過來人作證 人人也愛得起～
該把我共你 列入教科書
戀愛故事 怎算美麗 看圖會意
若問 找到最愛 如何愛
看著圖 自己試 yeah yeah
假使世上有 浪漫教科書
可揀我二人 做封面 代表 真愛不渝
狂戀的 替代詞
該把我共你 列入教科書
等世上人 知道約誓 有人在意
若問 怎跨過滿途難處
拼命學 誰亦可以 Yeah Yeah
假使世上有 浪漫教科書
封面我二人 在牽手 來信守 一輩子
誰都懂 那個字
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